在这个充满活力的时节，中华附小和桠溪中心小学的校园内迎来了劳动技能大赛。本次大赛以“中华小当家，一起劳动吧”为主题，旨在培养学生们的生活技能，激发他们的创造力与团队协作能力，同时弘扬劳动精神。比赛共设六个富有创意和实用性的项目：穿系鞋带、制作昆虫小竹本、种植、剪纸、搭建鸟巢和制作绒花，吸引了全校师生的积极参与。

中华附小劳动技能比赛有序进行着。

穿系鞋带挑战赛：一年级小选手们需要快速且准确地完成系鞋带任务，再进行往返跑。鞋带不散，用时少者优胜。这一比赛不仅考验了他们的手眼协调能力，也让他们体会到了日常生活中自理能力的重要性。比赛现场，一双双小手灵巧地穿梭于鞋带之间，展现了他们独立自主的一面。

制作昆虫小竹本：这是一项结合了学校特色“小竹本”与自然观察的活动。二年级的学生在规定时间内制作一种或多种小竹本，再将与昆虫相关的观察记录或了解的与昆虫相关知识记录在小竹本上，制作精美者优胜。这项比赛内容既锻炼了动手能力，又培养了对自然世界的感知力。

种植：在这个绿色的角落里，学生们亲手播种，学习植物生长的知识，体验生命的奇迹。通过亲历从播种到浇水、养护的全过程，他们深刻理解了劳动的价值和自然界的奥秘。

剪纸：作为中国传统文化的一部分，在此次比赛中大放异彩。非遗大师的亲临指导，让四年级学生充分发挥想象，熟练地进行无线稿剪纸。短短的15分钟时间，一幅幅生动精美的图案，就在学生的手中呈现，每一件作品都承载着孩子们的奇思妙想和对中国文化的传承。

搭建鸟巢：在五年级教室前面的银杏林枝头有几个喜鹊窝，寒来暑往，五年级学生观察喜鹊窝已经是每日必打卡的项目了。五年级劳动的纸编花篮课上，学生提议能否将用纸编的方式搭建鸟巢作为比赛项目，同时还提出科学课上的吸管搭建、信息课上的scratch编程搭建，都可以实现鸟巢搭建。搭建精美（牢固），有创意者获胜。此次搭建鸟巢比赛强调了生态环保意识的培养，以及创意劳动的展示。

六年级的绒花制作比赛需要参赛选手足够细心，做工足够精致。绒花制作技艺，是江苏省南京市传统技艺，江苏省省级非物质文化遗产名录之一。绒花，谐音“荣华”，寓有吉祥、祝福之意。作为中国非遗珍萃的绒花, 蕴含着独特的东方美学, 承接着传统工人的创新精神, 寄托着大家对美好生活的向往。通过这次比赛，让更多的学生走进非遗文化、民间艺术，真正感受到中国传统文化的博大精深，增强民族文化的自信心。

在桠溪中心小学比赛现场，劳动技能比赛场面也是热火朝天。看，参赛选手的每一个动作，都如同细腻的音符，汇集成一支动人的乐章。劳动，是一幅丰富多彩的画卷。每个参赛选手都是这幅画中不可或缺的一笔。他们在劳动过程中展现出来的全力以赴和精益求精，诠释着中华民族的优良传统。

两校联合劳动技能大赛，根据两校的特色，因地制宜地开展，充分挖掘了学校的劳动资源。不仅是一场技能的比拼，更是一次心灵的洗礼，让学生们在实践中成长，在创造中收获快乐。通过这些活动，不仅丰富了学生的课余生活，还进一步推动了学生核心素养的发展，为孩子们的全面发展奠定了坚实的基础。我们期待，通过这样的活动，能有更多学生爱上劳动，珍惜劳动成果，成为未来社会的有用之才。（撰稿:沈军  编辑：周志杰  审核：胡江碧）